TOPICS

R5年度の研究

知的障害教育における「考える力」を大切にした教育実践
副題：考える力に焦点を当てた授業づくりのアイデア

これまでの研究

研究のあゆみ

年度	研　究　主　題	公開 研究会	研究 紀要
R4	知的障害教育における「考える力」を大切にした教育実践 初年度テーマ：子どもの「考える」姿の探究	第28回
R１ R２ R３	対話性を重視した学びに基づく 教育実践の創造	第25回 第26回 第27回
Ｈ30	｢できる・分かる・考える｣授業作り 〜｢主体的・対話的で深い学び｣の実現〜	授業力向上 セミナー
Ｈ27 Ｈ28 Ｈ29	共に生きる力を育む教育の実践 〜｢つながる力｣に着目した授業作り〜	第22回 第23回 第24回	第31号
Ｈ23 Ｈ24 Ｈ25 Ｈ26	子ども一人一人が輝く学校作り 　　〜本人・社会のニーズに応じた 　　　　　　　　キャリア教育と教育環境〜	第20回 第21回	第27号 第28号 第29号 第30号
Ｈ21 Ｈ22	ＩＣＦを活用した 　　個別の教育支援計画の在り方	第18回 第19回	第25号 第26号
Ｈ19 Ｈ20	将来の自立を目指した 　　　　　　教育内容とその実践	第16回 第17回	第23号 第24号
Ｈ17 Ｈ18	一人一人の子どもを輝かせる 　　個別の教育支援計画とその実践	第14回 第15回	第21号 第22号
Ｈ15 Ｈ16	就学前から卒業後までの 　　個別の教育支援計画の在り方	第13回	第19号 第20号
Ｈ12 Ｈ13 Ｈ14	個別の教育的ニーズにこたえる 　　　　　　教育課程と授業の実践	第12回	第18号
Ｈ9 Ｈ10 Ｈ11	一人一人の豊かに生きる力を 　　　　　　　　　育む教育の実践	第11回	第17号
Ｈ5 Ｈ6 Ｈ7 Ｈ8	個に応じた指導の追求 　−積極的な自立・参加を目指して−	第10回	第16号
Ｈ2 Ｈ3 Ｈ4	個に応じた学習指導の研究	第９回	第15号
Ｈ元	合科｢音楽・体育｣の実践 教科｢体育｣の実践	第８回	第14号
Ｓ63	日常生活の指導の実践 作業学習の実践	第７回	第13号
Ｓ61 Ｓ62	生活単元学習の実践	第６回	第12号
Ｓ59 Ｓ60	実態に即した指導法の改善 −情緒面の研究−	第５回	第10号 第11号
Ｓ56 Ｓ57 Ｓ58	実態に即した指導法の改善 −主として認知面の研究−	第４回	第7号 第8号 第9号
Ｓ54 Ｓ55	実態に即した指導法の改善 −運動・体力面の研究−	第３回	第5号 第6号
Ｓ53	養護・訓練，体育，作業学習の実践	第2回	第4号
Ｓ52	個々の児童生徒の発達段階をのりこえるための指導計画の改善	第1回	第3号

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